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        欣赏型探究:党支部建设的新话语

        作者:张利波日期:2018年12月21日 11:01

        从事组织工作时间长了,便会发现有的党支部非常“沉默”。党支部这个堡垒仿佛中世纪的城堡一样写满了“沧桑”与“疲惫”,又仿佛远离尘烟的湖水一样“静默”和“深沉”。看不到一点儿活力与激情。如何让“沉默”的党支部“活”起来?这时,往往会对这个党支部进行“诊断”,罗列出来一系列的问题,如党支部书记的工作能力差、党员的思想状态不佳、组织生活开展得少等方面的不足,然后一个一个地去解决,但常常效果并不明显。

        读完巴雷特与弗莱合著的《欣赏型探究:一种建设合作能力的积极方式》这本书后,便有了一种豁然开朗的感觉。这本书所阐述的理论与习近平总书记提出的“中国梦”有很多相似点,不过与习近平新时代特色社会主义思想相比,无论是从宏观与大气的角度看,还是从理论的深度与广度看,逊色得不是一星半点儿,但我们不能忽视这本书发出的“西式”积极话语,及所呈现出的与传统“中式”话语迥异的思维方式。

        现就从理论层面谈谈如何“激活”静默的“湖水”。先说说什么是欣赏型探究。欣赏型探究摒弃了传统上那种纠缠问题、瞄准缺失的组织管理观念,注重发现组织已有的长处和优势,进而引导组织成员共同大胆梦想和实现梦想。可见这是一种以优势为本、以人为本的能力建设理论,其核心是聚焦探寻组织优势、围绕优势进行梦想、设计和付诸实施。这仿佛打开了一扇窗,让我看到了一种全新的建设合作能力的方式和思想。

        那么党支部如何通过运用“欣赏性探究”来提升建设合作能力呢?大致可发出这样四个阶段的“破解发展之题”话语。

        “入题”话语是发现优势。每一个党支部在其发展历史中总会积淀下一些能鼓舞人心、众目共睹的“活力源”,即便是刚刚成立不久的党支部,也有其所在单位的发展过程中所取得的各种成绩带来的“动力源”。任何一个组织,包括党支部都会存在着不足与缺陷。如果眼睛总是盯着不足,往往放大的都是缺点,让组织中的每个人都越来越消极,越来越没有集体荣誉感和发展力。相反,去探究发现那些最好的方面,发现自身、组织及其周围环境中的“闪光点”,便会给人带来以积极的情绪,会凝聚起团队的力量,提升党支部中每一位党员的合作能力。也就是发现每个人的积极趋向和信仰动力。让党支部的每一个成员都看到好的一面,坚定对党的信仰,让信仰成为前进的精神食粮和思想根基。40年前,米开朗琪罗面对一块大理石,他就已经看到大卫正以一种完满、纯朴的姿态静卧在那里。他需要做的事就是凿去大理石上的多余部分从而让大卫显现出来。个人如此,许多逆势雄起的企业也是这样,如前文提到的这本书中写到一个案例,运用“欣赏性探究”进行团队建设,让一个门可罗雀、濒临破产的酒店起死回生,两年内就达到了四星级的标准。这就是发现,如果说米开朗琪罗发现的是石块的优点,才有了完美的雕像,那么欣赏型探究团队发现的是酒店员工集体的优势,并且形成了合力。党支部建设是不是也应该如此呢?学会发现优势吧!

        “破题”话语是构筑梦想。在发现了党支部曾经“亮丽”的一面后,就会激发出向好的梦想,对期盼着党支部发展的未来进行积极的思考和探讨。这一过程中可参考各行业成功的合作案例,当然也包括一些优秀、先进的党组织建设的典型经验,在此基础上激情地思考“沉默”的党支部该如何走进“阳光”明媚的天地。每位党员都思考着党支部的共同梦想,即形成全体党员达成共识的发展愿景,这其中既要有加强党支部“堡垒”作用的梦想,更要有党员发挥先锋模范作用的追求。从而为开展支持党支部成员实现最高价值和潜能的各种行动做好准备。奥普拉曾说:“一个人可以非常清贫、困顿、低微,但是不可以没有梦想。只要梦想一天,只要梦想存在一天,就可以改变自己的处境。”一个党支部,只要有积极的梦想,就一定会脱胎换骨,脱颖而出。

        “解题”话语是设计蓝图。欣赏型探究是一种以优势为本的能力建设理论,在发现优势、激发梦想的基础上,开始构筑期待行为或结果的蓝图,即设计实现梦想的方式、路径和载体。沉默的党支部有了自己的发展之梦,支部成员采用平等对话的方式进行“探究”,增强对话生成能力,谋划出“用什么方法”去实现共同的梦想。探究的过程中除成员的“智慧闪现后聚焦”之外,还可以借助局外人的合法会规的“智慧”。“智慧”不能突破法律的底线,也不能越过党纪的红线,同时要自觉过滤掉消极因素的影响。如大科学家爱因斯坦,他能取得各方面的成就是与他所制定的人生规划密不可分的。他进入大学后,便立即为自己拟订了一份人生策划:“我用四年的时间学习数学和物理,我希望自己成为自然学科中某一些学科的教授。”他在大学中不断的修订自己的“蓝图策划”,使每一项都更切合达到目标的需要,最终他成功了。许多成功的企业,如阿里巴巴集团、华为通信集团等,都有着长远的“蓝图”或“愿景”。党支部的发展中是不是更应该有好的“蓝图策划”。

        “答题”话语是砥砺实施。所谓的知行合一,就是有梦想,更要有行动。如果说诞生梦想要有魄力,那么行动中最需要的是毅力。设计好了发展蓝图、路径、方式之后,就进入到实施阶段,确保共同梦想的实现。党支部在明确了发展方向,设计好了发展蓝图后,在实施的过程中,从党支部书记到全体党员都要有一种坚持的精神。时刻关注发展过程中的“优势”与“亮点”,始终以饱满的热情、积极的状态去做好各个阶段的工作,处理好每一项工作和发展节点,一步一个脚印地落实好“蓝图”中设计的每一个环节,便会逐步迈向目标,便会越来越接近梦想。白金汉著的《现在,发现你的优势》一书中也说:“若想使某件事成为你的优势,你就必须能始终如一地做好它”,其实一个团队何尝不也是如此。

        在欣赏型探究中,“介入让位于探询、想象和创新;发现、梦想和设计取代了否定、批评和消极治疗。”简单点说就是变发现问题为发掘优势。所以说欣赏型探究是一种全新的建设合作能力的方式与理念。我想,无论哪个行业的人士,读一读《欣赏型探究:一种建设合作能力的积极方式》这本书,都会有很多的启发。因为欣赏型探究旨在发动所有组织成员,一起分享积极故事,畅想理想的组织状态,从而形成积极的问题和愿景,并推动组织向这一方向变革。

        最后,用巴雷特和弗莱两位作者的话说,就是“只要秉持以欣赏型信念来看待人类团体和组织潜在的优势,合作能力就能获得相应提升”。

        所属类别: 党建工作

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